探究活動のお困りごとに有効!?内面にある価値観と課題意識の発見ツールを活用した授業を実践
順天中学校・高等学校 様
東京都北区で約1000名の生徒が通う順天中学校・高等学校。高校1年生の理数選抜類型では、自分の内面にある価値観や課題意識を発見する『探究スタートアップ ~発見!わたしのモノの見方・考え方~』を実施しました。
リフレクションの第一人者である熊平美香氏の監修によるリフレクションツール“Self Discovery”を使った授業用教材を活用し、自分の内面にある課題意識に気付くことによって、自己の在り方や生き方につながる探究課題を設定できるようになるプログラムです。
今回は順天中学校・高等学校の活用事例と先生が感じる実施の効果についてご紹介します。